Buenas Pácticas
México > Zacatecas     2011-03-09

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Gamaliel Hernández Valadez

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Producción de textos en 3°A

El docente, describe que para un buen resultado de escritura es necesario  la interacción del alumno con el escrito, para que ellos mismos identifiquen sus característics, estructura y finalidad. 

Utilizando los trabalenguas despertó en los niños un gran interés ya que les resultaba un juego divertido. Analizaron la estructura de trabalenguas, posteriormente los niños inventaron trabalenguas cortos y  se intercambiaron para decirlos.

Sin embargo, para obtener resutlados más contundentes es necesario darles continuidad o seguimiento durante los 6 años de primaria.



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México > Zacatecas     2011-03-09

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Olga lidia Dávila Morales

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Humor para niños

Una herramienta tan sencilla como los chistes son utilizados por docentes para enseñar a los niños reglas de redacción, ortografía y gramática. Se demuestra que los recursos son infinitos cuando se tiene amor a la docencia.



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Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Fernando García García

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Escribamos sobre el amor patrio

Se presentan a la comunidad educativa los textos creados por alumnos alusivos a la bandera, donde se han desarrollado habilidades de redacción y fomentaron el amor a la patria.



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México > Zacatecas     2011-03-09

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Mayra Irene García López

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Una hoja en blanco

El docente plante la problemática que presentan los niños a la hora de escribir: ortografía, mensaje,  extensión,…. Para lograr formar un escritor competente se requiere tener conocimeinto y aplicar la solución de nuestro problemas cotidianos. 

Por ello, es importante brindar a los alumnos la confianza para expresar sus ideas y no sólo traten de crear lo que el maestro desearía leer.  Es preciso dar a los niños la libertad de escribir, crear e imaginar, hablar, es decir, que cuenten sus cosas y después las escriban.

La profesora describe detalladamente la actividad que aplicó a su grupo, logrando la creación de buenos productos, aunque falta profundizar, sin embargo, lo importante es generar interés para escribir. 

Para el autor, la escuela debe brindar las condiciones para que practique las habilidades con las que se cuentan, ofreciendo libertad para escribir  sus sentimientos  y lo que desarrolle su imaginación.

 



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México > Zacatecas     2011-03-09

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Oscar Fernando Ortíz Ruelas

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Un viaje maravilloso (Relato)

El docente considera que la práctica constante de ejercicios de escritura promueve el análisis de la función comunicativa; es decir, la identificación de los diversos componentes y usos de lenguajes. 

Una estrategia utilizada en el aula  para desarrollar las habilidades de escritura, es la integración de los temas escoalres  a partir  de situaciones cotidianas y que tienen repercusiones en la vida de los alumnos.

La mejora en estas haiblidades se ven reflejadas en los trabajos presentados por los alumnos, algunos ejemplos se incluyen en este artículo.

 



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Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Marisol Murillo Reveles

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

La libertad de escribir

Para el aprendizaje de la lectura y escritura de textos, es importante dar un espacio en las planeaciones docentes. Buscar la motivación a partir de los interés  y gustos de los niños para abrirles la puerta de la imaginación, a sus sueños, juegos, deseos y todo lo que implique interés en ellos. 

Después de escribir varios textos que les gusten a los niños, se les puede dar información o motivarlos en temas determindos para que después ellos puedan ahcer escritos de cualquier tipo y tema comrpendiendo lo que escriben y lo que leen.



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México > Zacatecas     2011-03-09

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: María Antonia acevedo Gallegos

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

El que no arriesga no gana, la receta

Para la estrategia aplicada a un grupo de tercer grado se solicitó la elaboración de una receta, el trabajo se realizó en equipos cada uno seleccionó un platillo, llevaron los ingredientes para elaborarlos en el salón, los materiales y los utencilios se distribuyeron equitativamente.

Al realizar la actividad se observó trabajo en equipo, disciplina y concentración, logrando obtener en los alumnos aprendizaje significativo sobre la escritura de una receta, elaborarla,  así como el seguimiento de las indicaciones precautorias y de aseo. 

Para la profesora,  ha sido una experiencia muy rica por todos los elementos mencionados, pero también aprendió a  arriesgar un poco con el grupo y  experimentar cosas nuevas, lo cual ha sido muy positivo.                 



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México > Zacatecas     2011-03-09

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Edgar Olvera Hernández

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Dos textos producidos desde el aula

El artículo señala algunos de los propósitos de la producción de textos, como lo es la comunicación clara, coherente y útil. Es así que con  actividades como "el folleto" y "la historieta",  se lograron trabajos de calidad además de la sociabilización y el trabajo en equipo para desarrollarlos y la ayuda mutua para resolver las dudas de los compañeros.

Esta tarea además de traer consigo beneficios para el desarrollo de la escritura, ayuda a los alumnos a fomentar un ambiente de participación social.



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México > Zacatecas     2011-03-09

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Alma Araceli de la Cruz Reveles

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria "Adolfo López Mateos", Núm. 1, Mayo 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Por qué necesito escribir…

Se señala la importancia de la capacidad productora de textos, que es retomada por al Reforma Integral de la Educación Básica 2009, como una dimensión socializante de todos los actos de escritura que desarrolla en los salones. La escritura se identifica como vehículo transmisor de conceptos consolidados en la interacción curricula-alumno-contexto. A través de la elaboración de los articulos además de encontrar el acompañamiento de la comunidad escolar, permiten  recuperar las vivencias del día a día , provee a los niños de parámetros para definir cuál es su quehacer en la escuela. 

De ahí que la estrategia se basara en escritos de los padres de familia  sobre sucesos cotidianos o recuerdos familiares. Es una experiencia demandante proque todos los niños quieren que se cuenten sus hisotrias y sociabilicen las fotografías... etc. creando un aula democrática, todos limpiamos, todos cuidamos todos aceptamos nuestros reclamos, todos escribimos y todos leemos. 

El docente presenta una conclusión muy interesante sobre el ejercicio de la escritura, colocándola como una herramienta esencial para la democratización.



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México > Zacatecas     2011-03-09

Tema: Padres de Familia

Autor: Martha Carlos Cabral

Fuente: Educatextos. Escuela Primaria

Mi familia… una historia especial

El texto es desarrollad por un padre de familia, el cual comparte con la comunidad escolar. El relato se base en un día de entretenimiento con toda la familia.

Estas acciones, además de fortalecer los lazos en la comunidad escolar motivan a los niños en el ejercicio de la escritura.



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