Buenas Pácticas
México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Docencia experiencias de vida

Autor: Patricia Ruíz de la Rosa

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Un reto más en mi carrera docente

Se relata la experiencia de la profesora al tomar por primera vez el grupo de prime grado. Inicialmente, le invadía un gran temor, pero finalmente lo pudo manejar tomándolo como un reto, poniendo  empeño y cariño logrando buenos resultados en el grupo.



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México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Celia Guzmán Hurtado

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Una delicia al paladar

Para ayudar a los alumnos de 2° grado en el proceso de lecto escritrua,  se han implementado  la estrategia de lectura de cuentos e imágenes. En la primera se realizan cuestiones de forma oral y escrita sobre la lectura. Para la segunda a través de los dibujos los alumnos identifican y describen lo que observan. Finalmente la profesora agrega la recompensa de un dulce para quien termina el trabajo.



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México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Ofelia Ultreras Cabral

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Trabajo en equipo

En este artículo el docente explica la importancia del trabajo en equipo para obtener un mejor aprendizaje y desarrollo de valores como la responsabilidad, la tolerancia y el respeto a las ideas de los demás.  Apoyándose en el trabajo de Vigotsky, propone la organización de equipos donde se incluyan alumnos y alumnas de diferentes niveles de desarrollo. La siguiente propuesta se relaciona a la planeación didáctica donde se debe contemplar y propiciar el trabajo en equipos.



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México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Ma. De jesús Murillo Márquez

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

¡Lotería!

En esta experiencia del grupo de segundo año se le dio mayor importancia al proceso de adquisición de lecto-escritura. USAER sugirió una estrategia de concentranción mental, donde se mencionan las letras del alfabeto coordinan el movimiento de los brazos, teniendo que hacer dos cosas a la vez tratando de coordinar lo mejor posible dichos movimientos.  Otra estrategia con enfoque lúdico fue la lotería donde se pudieron integrar número, sumas y restas, y valores.



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México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Lorena Méndez González

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

Día con día busco cómo mejorar mi trabajo

 El trabajo cotidiano con los alumnos permite conocerlos de cerca y entonces establecer metas de acuerdo con las características del grupo. En este caso se relata las estrategias puestas en práctica para lograr que los niños trabajaran más rápido, sus implicaciones y como se resolvieron. Finalmente la profesora expresa que lo más importante es valorar lo sentimientos de los alumnos, escucharlos, ponerse en lugar de ellos y hacerles sentir que los queremos.



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México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Gonzalo Féliz Dorado

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

El trabajo en equipo, una forma de acercarse al conocimiento

La estrategia presentada en este artículo es sobre el trabajo en equipo. Lo común es que se reúnan los niños que se llevan mejor, en este caso el profesor formó los equipos y cada uno de ellos asingó un alumno como responsable.  En otra ocasión se utilizó la ruleta de Enciclomedia y fue recibido con entusiasmo por los alumnos porque son integrados  a través de un sorte. Lo importante en esta actvidad es alcanzar las metas de la actividad, a través del aprendizaje entre pares.



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México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Carla Ivón Gallegos Luéyano

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

¡Todos somos diferentes!

 La experiencia sobre 3° B es un claro ejemplo sobre valores de tolerancia, comunicación, cooperación, confianza y conflicto. Reconociendo las diferentes de cada uno de los individuos, se pueden integrar equipos diferentes de trabajo, para lograr el trabajo equitativo y cordial.



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México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Rosaura Pérez Guerrero

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

¿Música en el aula?

En este artículo nos presentan la importancia de la música para manterse alerta y la energía en el sistema nervioso y la necesidad de fomentar el gusto y el contacto con ella desde el ingreso a la escuela primaria. La estrategia utilizada para 2°B "utilizar música en el aula" durante la realización de diferentes actividades. Realiza la propuesta del tipo de músca adecuada para el aula y sugerencias de aplicación. Con esta actividad se desarrollo de forma gradual su capacidad auditiva, se eliminó la tensión mental, se mantiene el control y lucidez, se revitaliza el cerebro con energía y disponiéndolo para el aprendizaje.



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Tema: Estrategias para la enseñanza

Autor: Cristina Ruíz de la Rosa

Fuente: Sueño, imagino y descubro en la Tipo. Escuela Primaria "Francisco García Salinas", Año I, Julio 2010. Editores: UPN Zacatecas, MITEB Zacatecas, Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas.

¿Emoción o temor?... ¡Entraré a la escuela!

El ingreso a primer grado de primaria, trae consigo muchos cambios y algunos niños vienen temerosos por diversas causas. Ante esta situaciones se bucaron actividades semejantes a las del jardín de niños, modificación de horario, se aumenta el trabajo de forma gradual, hasta que los pequeños lograron acostumbrarse.



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México > Zacatecas     2011-02-23

Tema: Gestión Escolar y Participación Social

Autor: Rubén Gutiérrez Medina

Fuente: Aprender Educando, Revista de la Escuela Primaria "Ignacio Zaragoza", Año III, Época I, No. 4, Marzo 2010. Editores: UPN-Zacatecas, MITEB Zacatecas y Ford Foundation, Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas, Gobierno del Estado de Zacatecas.

¿Qué son los Colectivos Escolares?

Explica sobre el trabajo de los colectivos escolares, destacando los lazos desarrollados como colegas, lo cual puede identificarse como capital social. También seañala las funciones de un Asesor de Colectivos como elemento clave para el trabajo colectivo, creando un espacio   de retroalimentación y motivación para los docentes. Sin embargo, uno de los problemas más comunes es la falta de continuidad por la carga de trabajo docente.



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