Notas y Comentarios
  ¿Cual debe ser el papel del maestro?
2013-02-03   
  Encuentro Internacional de Educación 2012-2013 organizado por Telefónica, Alianzas Educativas y la UNAM.
  Claudia Santizo
       


  ¿La escuela como organización también aprende?
2010-08-22   
  La escuela es una organización que de manera colectiva organiza y realiza diversas actividades. Cómo corrige los errores que se cometen es una forma de aprendizaje de la escuela. Aprender de los errores es un proceso que se desarrolla en la voda cotidiana de la escuelas, por ello el Director y el CEPS deben conocer cómo ocurre ese proceso a fin de procurar un aprendizaje adecuado para mejorar la escuela.
  Claudia Santizo
       


  Gestión y planeación estratégica
2010-08-22   
 

El Dr. David Arellano dio una conferencia sobre planeación estrategica, donde expuso la perspectiva desde la cual podemos abordar la definición de aspectos que siempre crean problemas: Misión y visión, objetivos y metas, planeación y gestión estratégica.

consultar presentación en http://redgestionescolar.org/file_biblio/GestionArellano.pdf

  Claudia Santizo
       


  Elaborar un diagnóstico de la escuela
2010-08-22   
 

El diagnóstico de la situación del escuela se confunde a veces con la elaboración de una lista de propósitos, o bien una relación de percepciones que tiene la persona que elabora ese documento sobre la forma de trabajo y los probñlemas que enfrenta la escuela.

Para elaborar un diagnóstico de la situación de la escuela debemos empezar por responder a una pregunta básica:  ¿cuál son los grupos, materias y alumnos con el menor aprovechamiento escolar?.

 
       


  Actualización de maestros en Querétaro.
2010-08-22   
 

Programa del Centro Educativo Narciso Bassols, CENB, para la actualización de maestros en servicio

 
       


  Mejorar prácticas en salón de clase.
2010-08-22   
 

A fines de la decada de 1990 en las escuelas normales se modificó la metodología de enseñanza por una basada en el constructivismo. De esta manera, en el sistema de educación pública hay un grupo de maestros formados con esta metodología pero otros no.

 
       


  La colaboración de maestros y padres de familia.
2010-08-22   
 

¿Por qué madres y padres de familia y maestros debemos colaborar en la educación de los alumnos?

 
       


  Definir metas sobre el aprovechamiento escolar
2010-08-22   
 

Las calificaciones obtenidas en un ciclo escolar por un grupo y por cada niño nos permiten establecer metas para el siguiente ciclo escolar, también, por grupo y por alumno 

 
       


  Plan de acción para organizar la planeación escolar
2010-08-21   
 

Esta es una sugerencia para elaborar un plan de acción con el propósito de visualizar las actividades que debemos programar para elaborar la planeación escolar.

Las fechas que se mencionan en esta propuesta de plan de acción  incluye llas propuestas de los lineamientos (Acuerdo 535) para la operación de los CePS. 

 
       


  Aspectos básicos que favorecen la participación de los padres, madres, tutores o encargados de los niños en la escuela.
2010-08-20   
 

Los padres de familia son los facilitadores de toda la información importante sobre sus hijos a los docentes, esto les permite entender los procesos por los que están pasando y facilitar así un trabajo lo más ajustado, pertinente y relevante para el desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas; por su parte, la escuela apoya a la familia facilitando modelos y estrategias de educación; tareas, encuestas, indagación sobre un tema, lectura diaria, escritos, tareas en equipo, diálogos a partir de una preocupación de la sociedad actual (medio ambiente, situación económica, seguridad, cuidado de la salud, entre otros).

Zacatecas, 2009

Ver documento completo en: http://www.redgestionescolar.org/file_biblio/AspectosOrtizAguilar.pdf

 

  Elizabeth Aguilar y Fco. Javier Ortiz
       


1 2
   

Universidad Autónoma Metropolitana, Cuajimalpa
Baja California 200, Piso 5, Col. Roma Sur, Delegación Cuauhtémoc,
México, D.F., C.P.06760
Tel. 55 74 57 20.
Administración