Notas y Comentarios
  EL SERVICIO DE USAER Y LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD.
2010-08-20   
 

La Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) brinda atención a los alumnos con diferentes necesidades educativas especiales asociadas en su mayoría, a discapacidades que se presentan en la comunidad de la Ermita de Guadalupe generalmente por causa consanguínea y a alumnos cuyas necesidades se relacionan  aptitudes sobresalientes.

  Rosa Alejandra Gutiérrez Aparicio. Esc. Ignacio Zaragoza.
       


  La Revolución en la Escuela
2010-08-20   
 
  Fco. Javier Ortíz
       


  El aula como foro de expresión de madres y padres
2010-08-20   
 

PROMOVIENDO LA CULTURA DE LA PREVENCION
Una de las características del perfil de los docentes que conforman el equipo de trabajo de la Esc. Primaria Ignacio Zaragoza de la Comunidad de la Ermita de Guadalupe es, permanecer en la búsqueda constante de estrategias que permitan favorecer el desarrollo armónico e integral de la educación en los estudiantes de esta institución.

  Elia Ojeda García. Maestra de educación primaria
       


  PROBLEMAS DE AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS.
2010-08-20   
 

¿Es necesario estar con los hijos hablarles e interesarse por ellos?, ¿Cómo se manifiestan los problemas de autoestima en un niño?, ¿Cómo saber si mi hijo tiene problemas de autoestima? Estas son preguntas que madres y padres nos hacemos...

Grupo de 2”B”. Esc. Prim. Ignacio Zaragoza, Zacatecas

  Magdalena Trujillo Viramontes. Madre de familia
       


  CREACIÓN DE PROCESOS DE DECISIÓN COLECTIVA Y COOPERATIVA.
2010-08-19   
 

¿Qué es lo que hacemos para que en las escuelas se trabaje de manera colectiva y cooperativa?


Primero, establecemos un espacio de reflexión de todo el colectivo docente, que funcione de manera  frecuente  (se trata de hacer sistemático, o desarrollar el habito de la reunión); esto se convierte en una primera condición para avanzar.

  Fco., Javier Ortíz - Zacatecas
       


  Reunión Centro de maestros de Valparaiso
2010-08-19   
 

La sesión con algunos comentarios sobre “la nueva actividad” en la que hemos metido a los compañeros asesores de la regiones educativas, sobre lo que tienen qué hacer con respecto al famoso PETE.

  Fco. Javier Ortíz
       


  Lineamientos generales para la operación de los Consejos Escolares de Participación Social (acuerdo 535 de la SEP)
2010-08-18   
 

Los lineamientos establecen las acciones mínimas que las escuelas deben seguir para poner en funcionamiento los Consejos Escolares de Participación Social (CePS). En estas acciones se define el perfil de los Consejos el cual corresponde a los objetivos de promover la colaboración y fomentar la corresponsabilidad de la comunidad escolar en la educación.

Dra. Claudia A. Santizo Rodall
Profesora-investigadora de tiempo completo en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa.

  Dra. Claudia Santizo, UAM-C
       


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