Preguntas y respuestas


- Colaboración de madres y padres de familia y maestros

Colaboración de madres y padres de familia y maestros
¿Por qué como madres y padres de familia debemos colaborar con los maestros?
¿Por qué como maestros debemos colaborar con las madres y padres de familia?
¿Qué debemos conocer como madres y padres de familia?
¿Qué actividades podemos realizar las madres y padres de familia para colaborar con los maestros?

- Consejos escolares de participación social

Consejos escolares de participación social
¿Qué son los Consejos de Participación social?
¿Qué tipos de Consejos de participación social podemos encontrar?

Programa anual de trabajo
¿Por qué es necesario definir las actividades que vamos a realizar?
¿Qué debemos considerar para definir las actividades que realizaremos?
¿Qué actividades podemos considerar para mejorar el aprovechamiento de los niños?
¿Qué actividades podemos considerar para mejorar la administración y organización de la escuela?
¿Cómo podemos elaborar el Programa anual de trabajo?

¿Qué debemos hacer para formar los CEPS por primera vez?
¿Quiénes pueden ser miembros del CEPS?
¿En qué fecha podemos formar el CEPS por primera vez?
¿Qué debemos hacer para sensibilizar a las madres y padres de familia sobre la necesidad de crear el CEPS?
¿Qué hacer para sensibilizar a los maestros sobre la necesidad de crear el CEPS?
¿Qué hacer y cómo preparar la Asamblea para formar el CEPS?
¿Cuánto tiempo duran en su cargo los miembros del CEPS?

¿Qué hacer para poner en funcionamiento al CEPS?
¿Cómo se organiza el CEPS?
¿Cada cuándo debe reunirse el CEPS y para qué?
¿Qué actividades pueden y deben realizar los CEPS?

¿Qué hacer para realizar la planeación escolar?
¿Qué actividades debemos considerar los CEPS al inicio del ciclo escolar?
¿Qué información debemos difundir durante el ciclo escolar?
¿Qué debemos recordar siempre sobre la planeación escolar estratégica?
¿Cómo podemos elaborar un diagnóstico del logro educativo y fijar metas?
¿Cómo distinguimos los objetivos y las metas que debemos establecer?
¿Qué debemos considerar para elaborar un diagnóstico del logro educativo y fijar metas?
¿Cómo considerar objetivos y metas de capacitación y mejoramiento de prácticas docentes?
¿Qué debemos tomar en cuenta para hacer el diagnóstico de la situación administrativa y de organización de la escuela?
¿Cómo podemos elaborar el plan escolar?

- Evaluación y rendición de cuentas

Evaluación y rendición de cuentas
¿Cuál es el propósito de que realicemos una evaluación?
¿Por qué es necesario evaluar el cumplimiento de las actividades?
¿El cumplimiento de actividades garantiza que se cumplan las metas?
¿Hay que realizar una sola evaluación final o hay que hacer diversas evaluaciones durante el ciclo escolar?
¿Cómo debemos elaborar el informe final del resultado del programa anual de la escuela?
¿Qué otra utilidad podemos darle al informe final de actividades del ciclo escolar?
¿Qué debemos considerar para preparar el informe de transparencia sobre el uso de recursos que obtiene la escuela?
¿Por qué es importante la rendición de cuentas?

- Participación Social

Participación Social
¿Qué podemos entender por participación social en la educación?
¿Qué significado tiene nuestra participación en la toma de decisiones?
¿Qué es un Consejo escolar de participación social, CEPS?
¿Cómo cambia la organización de la escuela con un CEPS?
¿Qué significa tomar decisiones compartidas?
¿Qué podemos entender por liderazgo compartido?
¿Qué debemos entender por construir una visión compartida?
¿En qué ley o disposición se considera la participación social?

 
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