Preguntas y respuestas / Consejos escolares de participación social / ¿Qué hacer para realizar la planeación escolar?


¿Cómo podemos elaborar un diagnóstico del logro educativo y fijar metas?

Para elaborar un diagnóstico del logro educativo hay varios aspectos que se complementan y debemos considerar.

  • Las calificaciones obtenidas en el último ciclo escolar, por materia, por grupo escolar y por niño, 
  • Las valoraciones que los maestros realizan de los niños sobre sus habilidades, problemas y conducta, 
  • Los objetivos generales de logro educativo que la escuela determine (estándares de logro educativo)

a) Las calificaciones obtenidas por el grupo (promedio) y por cada niño nos permiten establecer metas por alumno y por grupo.

  • Aumentar algunos puntos la calificación en alguna materia, 
  • no reprobar una materia o bien obtener la calificación mínima aprobatoria,
  • mantener el promedio de calificaciones de todas las materias,

Para fijar una meta hay que tomar en cuenta que:

  • A cada madre y padre de familia nos interesa en primer término la calificación de nuestros sus hijos en cada materia y el promedio de todas las materias,
  • Los maestros y el Consejo técnico podemos poner mayor atención en el promedio de calificaciones por materia y por grupo,
  • Las metas que se establezcan deben ser razonables para cada niño o bien para cada grupo,
    o No se puede exigir a un niño que reprueba un examen que en el siguiente examen obtenga la máxima calificación,
    o  Tampoco se puede exigir a un grupo que de un día para otro mejoren sustancialmente su desempeño,
    o En una situación normal el mejoramiento del logro educativo es un proceso paulatino: es preferible fijar una meta conservadora y que sean los propios alumnos quienes la superen.


b) Los objetivos generales de la escuela nos indican lo qué deseamos que logren los alumnos con su educación.

  • Los objetivos se alcanzan a través del cumplimientos de las metas,
  • El beneficio de cumplir metas se acumula paulatinamente en la educación del niño,
  • Hay que identificar cuáles metas nos ayudaran lograr los objetivos o estándares de logro educativo,
  • Hay que identificar cuáles materias corresponden al estándar de desempeño, para poder establecer las metas apropiadas a cada objetivo.

Algunos que pueden considerara las escuelas se muestran en el siguiente cuadro:

Objetivos de la escuela sobre logro educativo
Materias o actividades para lograr objetivos
Metas
* Por grupo escolar
* Por alumnos
* Por la escuela
Capacidades de expresión

Capacidades de pensamiento lógico-matemático

Habilidades matemáticas
Habilidades de pensamiento reflexivo
Desarrollo de capacidades artística
Desarrollo de capacidades motrices y deportivas
Disminuir índices de reprobación
Disminuir índices de deserción

 


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